Programa Escolta Jove

ACPJ on 12/02/2024

Programa Escolta Jove

Descripció general

El programa específic Escolta Jove és una iniciativa impulsada des de Joventut de la Diputació de Barcelona amb la voluntat de potenciar el desenvolupament vital de les persones joves a través de l’acompanyament vivencial. Aquest acompanyament s’ha de fer des de la proximitat dels equips locals de joventut per part de la figura professional Escolta Jove.

El/la professional Escolta Jove ha de treballar des dels espais naturals de relació dels i les joves, ser accessible i tenir la capacitat de detectar i gestionar casos de vulnerabilitat o conflictes, així com de facilitar eines i recursos per afrontar les situacions que se’ls presentin.

La joventut és una etapa fonamental dels projectes vitals i les identitats personals i col·lectives, per aquesta raó, el programa potencia que les persones joves s’empoderin i ho fa col·locant-les al centre i fent-les protagonistes del seu desenvolupament personal. Es tracta d’un treball holístic on es reconeix el/la jove com a subjecte amb capacitat d’elecció, de decisió i d’acció.

El programa potencia la participació perquè és una eina que permet decidir sobre el que condiciona l’entorn, les relacions i les possibilitats de desenvolupament personal i col·lectiu. Potencia una Perspectiva comunitària perquè les persones formen part d’una comunitat i han de ser vistes com a subjectes de plens drets i deures i formar part d’aquesta comunitat els hi genera un sentiment de pertinença que dona cohesió de grup. Finalment, potencia una mirada des de la interseccionalitat, per arribar a tota la població juvenil, ser inclusius i atendre a la diversitat.

La realitat de la població juvenil s’ha vist impactada negativament en tot allò referent a les seves oportunitats i autopercepció, així ho demostren dades com:

– Emancipació juvenil: en el tercer trimestre de 2022 la taxa es va situar en el 18,9%, en 2015 la taxa era del 24% i en el 2007 del 30%.

– Edat mitjana d’emancipació: a Espanya l’any 2021 la mitjana d’edat d’emancipació era de 29,8 anys, mentre que a Europa la mitjana es situava en els 26,5 anys.

– Abandonament escolar prematur: l’any 2021 el percentatge de població jove amb abandonament escolar prematur a Catalunya era del 14,8%, mentre que la mitjana europea se situava en el 9,7%.

– Atur juvenil: és un indicador de risc d’exclusió social. Durant el tercer trimestre de 2022 la taxa d’atur entre la població de 16 a 29 anys es va situar en el 20,3% mentre que la taxa global d’atur rondava el 9,3%.

– Atacs de pànic i ansietat: la taxa de població entre 18 i 24 anys que ha patit atacs de pànic o ansietat el 2021 es va situar en el 30,3%, enfront del 15,8% de la població total.

– Benestar emocional: segons una enquesta que el Departament d’Educació va fer el 2022 per conèixer el benestar emocional de l’alumnat de Catalunya, el 8,8% d’adolescents afirmaven que tenien ganes de morir.

Aquest context ha fet que, des de Joventut de la Diputació de Barcelona, s’hagi volgut donar resposta a la problemàtica plantejant accions que, a través del suport als ens locals, generin un impacte en la realitat de les persones joves. En aquest sentit podem destacar les següents qualitats del programa:

– Visió global. Aborda la joventut com un moment de vulnerabilitat socioemocional, així ho indiquen les baixes dades d’emancipació de joves, l’alt abandonament escolar prematur o la temporalitat de les feines de la població juvenil.

– Multidimensionalitat. La naturalesa del programa és multidimensional: -∙ Dimensió social: vetlla pel benestar de la població juvenil (inclusió, igualtat, interseccionalitat, consums responsables, salut…)

– Dimensió econòmica: la població jove ha de rebre un acompanyament de qualitat que li permeti empoderar-se, emancipar-se i accedir a una feina digna per tirar endavant el seu projecte vital.

– Dimensió ambiental: el treball des d’una Perspectiva comunitària implica generar activitats sostenibles que potencien una consciència ecològica exportable a altres àmbits de la vida.

– Universalitat. El potencial replicador del programa es fonamenta en l’alta adaptabilitat a les particularitats del territori i en l’aprofitament de les economies d’escala que es generen.

– Igualtat d’oportunitats. Aquest programa té la voluntat d’expandir-se a tot el territori amb l’objectiu de garantir el benestar de les persones joves i construir una comunitat inclusiva amb igualtat d’oportunitats per a tothom.

– Experiència. El programa està basat en l’experiència dels serveis locals de joventut i intenta cobrir les necessitats detectades basant-se en experiències reals.

– Visió integral. Donat que la inclusió és un aspecte d’ampli espectre, és important que s’involucrin en el projecte altres àrees com per exemple: educació, esports, benestar social, salut, igualtat, Sostenibilitat…

– Inclusió. Per al correcte desenvolupament d’aquest programa es requereix que els diferents ens adoptin una visió transversal en el desenvolupament de les accions previstes. És necessària la implicació dels ens locals, de la Diputació de Barcelona i dels diferents agents socials, educatius i de salut (educadors de carrer, dinamitzadors, espais joves, centres educatius, CAP, CSMIJ, PICE…)

– Mesurabilitat. El programa compta amb un sistema de seguiment i avaluació que permet recollir dades i mesurar-ne l’impacte.

La primera fase pilot és biennal, va començar el mes de setembre de l’any 2022 i finalitzarà el mes de desembre de l’any 2023. En aquesta fase hi participen els 46 municipis de més de 20.000 habitants de la demarcació de Barcelona.

La segona fase pilot és anual, comença el mes de gener de 2023 i finalitza el mes de desembre de l’any 2023. En aquesta fase hi participen els 83 municipis entre 5.000 i 20.000 habitants de la província de Barcelona i els 11 consells comarcals, que són els encarregats de donar suport als 181 municipis de menys de 5.000 habitants de la demarcació.

Per desplegar les dues fases pilot del programa, la Diputació de Barcelona ha invertit prop de 6,1 milions d’euros.

En el desplegament de la primera fase biennal s’han destinat 2.730.666,70 € distribuïts de la següent manera:

– Any 2022: 682.666,70 €

– Any 2023: 2.048.000 €

En el desplegament de la segona fase s’han destinat 3.360.000 €.

Finançat per la Diputació de Barcelona

L’aposta pel suport als municipis per part de Joventut de la Diputació de Barcelona ha fet que l’equip tècnic destinat a l’acompanyament als ens locals augmentés un 36%, en un altre pas per aconseguir ser més a prop i poder respondre a les necessitats del territori.

L’equip del Programa específic Escolta Jove està format per:

– Montse Giménez Ferrer

– Andrea Barraquer Artís

– Marc Blanch Casadesús

-Cap de la Unitat de Serveis al Territori: Eva Espuña Viñas

-Cap de Joventut: Roberto Pescador Fernández de Larrea

Donat que la joventut és una etapa vital de vulnerabilitat socioemocional, els destinataris de l’Escolta Jove són totes i tots els joves de la província de Barcelona, independentment del seu origen ètnic i cultural, diversitat funcional, sexe, identitat i expressió de gènere, orientació sexual o condicions socioeconòmiques.

Per poder arribar al conjunt total de joves de la demarcació, la Diputació de Barcelona aposta perquè aquest treball es dugui a terme des de la proximitat dels ens locals, amb la seva capacitat de vincle amb les persones joves mitjançant accions sostingudes en el temps, per poder teixir les confiances necessàries per abordar les vulnerabilitats vivencials específiques d’aquest col·lectiu.

L’Escolta Jove es fonamenta en la intervenció amb el col·lectiu juvenil a partir d’una metodologia socioeducativa que situa l’individu en el centre del projecte, fent-lo protagonista del seu desenvolupament personal. Es tracta d’un treball holístic on es reconeix el/la jove com a subjecte amb capacitat d’elecció, de decisió i d’acció.

El/la professional Escolta Jove treballa des dels espais naturals de relació de la població juvenil. Accedir a aquests espais permet relacionar-se des de la quotidianitat i normalitat afavorint una relació entre iguals, trencant estigmes i cultivant la confiança i el vincle. Amb aquesta acció també s’està apropant els diferents recursos a la població jove del territori, entenent la figura professional com un recurs més.

Cada ens del programa desenvolupa el sistema de participació que considera més adient envers la seva població jove, tenint com a referència la metodologia del projecte.

Actualment s’està treballant i col·laborant amb l’àmbit universitari per elaborar materials especialitzats sobre els grans pilars temàtics de l’Escolta Jove i posar-los a disposició dels ens participants del programa.

El programa Escolta Jove creu fermament en la importància de col·laborar i treballar de manera conjunta amb altres actors. Les necessitats del jovent s’han de tractar de manera àmplia i amb una visió integral, per aquesta raó es treballa de manera transversal i col·laborativa amb altres àrees o departaments de l’administració pública, ja siguin de la pròpia Diputació de Barcelona o d’altres administracions (ajuntaments, consells comarcals o la Generalitat de Catalunya) o amb entitats del sector.

L’esperit del programa és fer un acompanyament i mantenir una relació d’estreta col·laboració amb els ens locals municipals i supramunicipals de la província amb els quals es van construint sinergies i aliances per poder acompanyar les persones joves d’una manera holística.

Per tal d’avaluar les dues fases pilot del programa, s’està fent el seguiment dels següents indicadors:

– Indicadors econòmics

∙ Grau d’execució pressupostària i distribució per objectius i tipus d’actuació

– Indicadors d’activitat

∙ Nombre de professionals vinculats a l’Escolta Jove

∙ Nombre de professionals que han participat en les capacitacions

∙ Nombre d’accions dutes a terme en el marc del programa i distribució per objectius i tipus d’actuació

∙ Nombre de persones joves ateses i distribució per gènere

– Indicadors de satisfacció

∙ Grau de satisfacció global del programa

∙ Grau de satisfacció en relació amb l’acompanyament rebut per part del personal de la Diputació de Barcelona

∙ Grau d’idoneïtat del programa per respondre a les necessitats dels ens locals

Paral·lelament, des del departament de Joventut de la Diputació de Barcelona, s’està treballant en un projecte col·laboratiu amb diversos ens locals per establir un sistema d’indicadors per a l’avaluació de les polítiques de joventut. Aquest projecte marcarà la tendència dels indicadors d’implementació i d’impacte del Programa específic Escolta Jove en el futur.

El programa Escolta Jove ha estat escollit com una Bona Pràctica a nivell supramunicipal. És un exemple del suport que poden donar les diputacions a la implementació de les polítiques de joventut a les diferents localitats del territori. L’Escolta Jove dedica recursos directament per a professionals dedicats a l’atenció directa amb joves.

Projecte contextualitzat: el programa vol donar resposta a les necessitats actuals de les persones joves. Les últimes dades en emancipació juvenil, abandonament escolar prematur, atur juvenil o benestar emocional han motivat les accions i activitats del projecte.
Reproductibilitat: el projecte podria ser aplicat amb èxit per altres entitats de nivell supranacional amb competències en joventut.
Creació d’aliances i capacitat cooperativa: el programa té en compte la importància de la col·laboració interinstitucional, i per tal de desenvolupar les seves activitats es coordina amb altres àrees o departaments de l’administració pública (ajuntaments, consells comarcals o la Generalitat de Catalunya) i amb entitats del tercer sector.
Transparència: el projecte és transparent pel que fa als seus continguts, metodologies d’implementació i resultats. Posant a disposició pública aquesta informació a través de la pàgina web.

No disposem d’informació per aquest apartat.

Pàgina web del programa Escolta Jove

No disposem d’informació per aquest apartat.

Girl Zone: espai de sororitat

ACPJ on 12/02/2024

Girl Zone: espai de sororitat

El projecte Girl Zone «espai de sororitat» és un projecte adreçat a noies joves del municipi de Pineda de Mar, i que té per objectiu treballar diferents aspectes de la vida de les joves, amb una mirada feminista, de transformació i crítica perquè les joves puguin donar resposta a dubtes que tinguin i conèixer altres…

Descripció general

El projecte Girl Zone «espai de sororitat» és un projecte adreçat a noies joves del municipi de Pineda de Mar, i que es duu a terme a través de 7 blocs temàtics que consten de 2 activitats cadascun i un últim bloc que consisteix en un curs formatiu d’Agents liles. Cada bloc pretén treballar diferents aspectes de la vida de les joves, amb una mirada feminista, de transformació i crítica on les joves puguin donar resposta a dubtes que tinguin, conèixer diferents realitats, plantejar-se reptes i canviar la visió de la seva realitat per tal de fer més conscient el seu procés de canvi cap a la vida adulta.

Cada bloc va adreçat a una franja d’edat concreta, això ens permet adaptar cada activitat a les necessitats de les joves. El grup de joves es reunirà setmanalment per fer un berenar-trobada on es parlarà o es farà la dinàmica temàtica i durant la mateixa setmana es fa una excursió o activitat pràctica en relació al tema treballat.

En l’elaboració i implementació del Pla Local de Joventut 22-25, es va detectar un problema envers les relacions abusives i la violència masclista, les joves tenien una visió esbiaixada de l’amor i la creació de relacions de dependència i abús totalment normalitzades. A aquest fet li sumem la inseguretat que tenen les noies en l’horari nocturn, les actituds masclistes, i que han augmentat el nombre de joves que han patit violència. Per això vam veure molt necessari elaborar projectes i accions que empoderin a les joves, donant espais on es sentin segures, on reflexionar i parlar.

Aquesta diagnosi queda recollida en el Pla Local de Joventut 2022-2025 en el repte núm. 3 «Un poble que promogui les relacions d’igualtat entre les persones joves»

Aquest repte persegueix construir alternatives de relació més saludables, respectuoses i igualitàries entre els i les joves. L’empoderament de les persones joves ens fa posar la mirada no només en l’espai individual d’aquestes sinó també en la responsabilitat col·lectiva. I des d’aquí, es prioritzen els àmbits d’igualtat i convivència que han de permetre els objectius que es descriuen en el projecte.

Les activitats realitzades a l’edició 2023 han estat les següents:

Grup+12

Berenar Esport
Sortida Futbol Femení
Berenar Estètica-menstruació
Taller de maquillatge
Berenar Bingo Musical
Berenar Memory voluntariat
Sortida a la Fundació Mona
CLOENDA
Sortida al TEATRE «La Xarxa»

Grup +16:

Berenar Sexpreading
Sortida al Teatre Scratch
Sortida a Activ Natura
Berenar Família
Sortida Girona temps de Flors
Sortida al teatre “Ocaña”
Cursa de la DONA
Sortida al TEATRE «La Xarxa»
CLOENDA

Disseny: Elaboració del projecte i coordinació amb els agents implicats: Octubre-Desembre del 2022

Execució: Difusió i realització d’activitats: Gener-Juny 2023

Avaluació: agost 2023

El projecte compta amb dues activitats setmanals, el Dijous a la tarda xerrada-Berenar del tema a tractar i el cap de setmana l’excursió o activitat corresponent.

El cost total del projecte ha estat de 3.067,48€ € per l’edició 2023.

El projecte ha estat finançat pel propi ens municipal.

El projecte ha estat realitzat per una educadora social i amb el suport i col·laboració de la resta de l’equip educatiu del Servei de Joventut.

Aquest projecte va dirigit a dos grups de 15 noies cadascun:

Girl zone +12: adreçat a noies joves de 12 a 15 anys.

Girl zone +16: adreçat a noies joves de 16 a 20 anys.

Les joves han estat seleccionades segons les seves necessitats personals i s’ha format cada grup de forma molt acurada tenint en compte la personalitat de cada participant i la seva situació personal. Són Joves conegudes per l’espai jove, pels Instituts i Serveis Socials.

En general, les activitats han estat adequades als interessos de les joves, que han participat en tot el que s’ha proposat. No obstant això, tampoc s’ha donat espai perquè les joves suggerissin activitats, ja que era un projecte tancat.

Durant el procés han sorgit possibles activitats a les quals s’ha convidat les joves a participar i aquestes han respost correctament i amb motivació.

El projecte Girl Zone ha permès crear un grup de joves consolidat i compromès que ha participat en altres activitats organitzades per l’Ajuntament, com ara la Cursa de la Dona, organitzada per l’Àrea d’Esports, la Festa Holi, de l’Àrea d’Igualtat i l’Obra de teatre OCAñA, organitzada pel SAI.

En algunes activitats, han col·laborat en l’organització i a d’altres han participat i gaudit.

En algunes activitats ha estat necessària la coordinació amb altres tècnics, amb esports, promoció de la salut i igualtat. Aquests són tècnics amb els quals ja es treballa habitualment des de l’Àrea de Joventut, per tant, la comunicació i coordinació ha estat fàcil, àgil i fluida.

El projecte no col·labora amb altres entitats del poble o altres administracions, el que sí que s’ha fet és participar en activitats organitzades per altres àrees de l’ajuntament.

L’avaluació s’ha dut a terme a través de:

– Grau de satisfacció de les joves i assoliment d’expectatives.

– Grau de participació en les sessions de les joves.

– Percepció de les educadores.

I s’han tingut en compte els següents indicadors:

– Nombre de participants a les sessions.

– Nombre de demandes realitzades i nombre de respostes donades.

– Grau de satisfacció dels joves participants.

– Grau de satisfacció dels responsables del projecte.

També s’ha dut a terme una cloenda amb dinàmiques participatives on les joves han pogut expressar el seu grau de satisfacció.

La creació del projecte respon a les necessitats de les joves del territori i al Pla Local de Joventut. Genera un impacte positiu al territori afavorint el compromís de les joves com agents de canvi i fomenta la creació de xarxa i la cooperació entre joves.

Projecte contextualitzat: el projecte neix arran de l’elaboració i implementació del Pla Local de Joventut 22-25 que va permetre detectar un problema envers les relacions abusives i la violència masclista. Tant l’elecció de les participants com les activitats que implementa el projecte donen resposta a necessitats i demandes concretes de les joves del municipi.

Projecte innovador: el projecte dona resposta a unes necessitats molt concretes a través d’una metodologia innovadora que no s’havia aplicat abans al territori.
Possibilitat de rèplica: Es tracta d’un Projecte innovador amb capacitat de rèplica en altres localitats per a facilitar la creació d’espais on les noies siguin protagonistes i on es promoguin les relacions d’igualtat entre les persones joves.
Projecte inclusiu: el projecte garanteix que les joves que es troben en situació de vulnerabilitat tinguin una atenció acurada, arribant a tenir les mateixes oportunitats que la resta de joves. Dona l’oportunitat a joves en situació de vulnerabilitat a accedir a activitats a les quals habitualment no tenen accés. Aquest fet ha quedat palès amb la il·lusió i motivació de les participants.
Promoció de la igualtat de gènere: el projecte prioritza que les joves se sentin partícips i protagonistes del projecte. Gràcies a la participació al Girl Zone les joves han adquirit consciència de grup i han practicat la cooperació mútua. Les joves esdevenen referents entre els seus/les seves iguals, impulsant accions concretes de sensibilització i prevenció de conductes sexistes, violències LGTB-fòbiques i desigualtats de gènere al municipi.

No disposem d’informació per aquest apartat.

No disposem d’informació per aquest apartat

No disposem d’informació per aquest apartat.

Voluntariat Ambiental i Social

admin on 20/04/2022

Voluntariat Ambiental i Social

Descripció general

El Voluntariat Ambiental i Social és un projecte de treball comunitari per a joves d’entre 13 i 17 anys que té com a objectiu recuperar espais naturals i urbans, així com la participació en dinàmiques comunitàries del municipi durant tres setmanes del mes de juliol. Així doncs, la participació activa de les joves s’articula com una experiència d’aprenentatge al mateix temps que reverteix positivament en l’entorn de Calldetenes i la seva comunitat.

Els participants són principalment un grup de persones joves, acompanyats per dues monitores i del guiatge de la brigada municipal, que comparteixen experiències de treball, d’aprenentatge i lúdiques amb un grup de voluntàries i voluntaris sèniors. El projecte es basa en una metodologia d’aprenentatge i servei a la comunitat combinant ambdues dinàmiques en el projecte que permet que els participants es formen i aprenen mitjançant la posada en pràctica del treball sobre les necessitats reals de l’entorn i amb la finalitat de millorar-lo. Així doncs, es permet als participants l’elecció voluntària d’algunes de les activitats segons les seves habilitats i interessos, alhora que a través de la participació guiada de les altres àrees del camp de treball permeti dur a terme la tasca grupal proposada. Durant les tres setmanes del projecte es combina la part de treball d’arranjament i millora d’espais del municipi amb activitats de caràcter lúdic i de caire social, com pot ser la visita a entitats i projectes socials del municipi i de la comarca per tal de fomentar la convivència i la solidaritat entre les joves.

Així doncs, el projecte contribueix a l’adquisició de competències i habilitats socials i comunitàries, i també al coneixement de diversos entorns professionals (fusteria, jardineria, ciències ambientals, tecnologia…). Al mateix temps, s’aconsegueix condicionar espais en desús o en males condicions que afavoreixen la convivència, la cohesió social i el sentiment de pertinença al poble; rebent una valoració molt positiva dels veïns i veïnes de Calldetenes.

El Voluntariat Ambiental i Social de Calldetenes es porta a terme cada estiu, durant tres setmanes del mes de juliol. El projecte es va iniciar l’any 2013 i des de llavors s’ha repetit cada estiu.

El projecte neix com a resposta a la falta d’una oferta lúdica/formativa per a les joves d’entre 13 i 18 anys a Calldetenes i la necessitat d’establir espais d’intervenció relacionals entre els agents educatius (monitors, tècnics del punt jove, voluntaris…) i els joves participants.

Té una durada de tres setmanes, de dilluns a divendres amb un horari de 08h45 a les 13h00, on els participants fan dues hores de treball grupal, mitja hora d’assemblea i una mitja hora d’activitats lúdiques a la piscina municipal. A més, dos dies a la setmana es fan altres activitats o bé sortides de lleure.

L’any 2021 va arribar a la seva novena edició, en el qual el projecte va estar dedicat a la millora de la Plaça Mercè Rodoreda construint un camí amb ciment, enjardinant alguna zona per plantar arbustos i plantes i construint un “pipican” al Passeig Canigó posant una tanca perimetral, una font i algun banc. A més, les joves van poder participar com a voluntaris en el menjador social El Tupí, el Banc d’aliments d’Osona i l’establiment de venda de roba de segona mà de Càritas El Fil.

A part del personal propi de l’Ajuntament, es contracten dues figures de monitoratge en el lleure per dinamitzar el projecte i acompanyar als joves (2.000 €), activitats i tallers de dinamització (1.500 €), samarretes i material de protecció (800 €), cloenda (700 €), materials i empreses especialitzades (8.000 €).

Tot i això, el pressupost varia cada any en funció de les actuacions que cal portar a terme, ja que els materials i les contractacions d’empreses especialitzades (moviment de terres, formigoneres, fustes…) no són sempre els mateixos treballs.

El projecte es finança a través de recursos propis de l’Ajuntament de Calldetenes i de la subvenció en l’àmbit de la convivència i la diversitat del Catàleg de Serveis de la Diputació de Barcelona.

Els principals agents que formen part de l’equip professional són:

Dinamitzadora del Punt Jove
Tècnica dinamitzadora d’Esports, Cultura, Joventut i Comunicació
Tècnica de joventut compartida d’Osona centre (Consell Comarcal d’Osona)
Tècnica de l’Espai Activa’t Calldetenes (Consorci d’Osona de Serveis Socials)
Personal de la brigada municipal
Arquitecta municipal
Les dues monitores dinamitzadores del projecte

Els destinataris són joves d’entre 13 i 17 anys principalment de Calldetenes, però també dels municipis dels voltants, ja que a l’institut de Calldetenes hi estudien joves de Calldetenes, Sant Julià de Vilatorta, Folgueroles, Vilanova de Sau i Tavèrnoles. A causa de la gratuïtat del projecte, es troben perfils molt diversos.

Des de l’inici del projecte es posa èmfasi en el compromís de les persones voluntàries davant el compliment dels horaris i de les tasques a realitzar, ja que les preinscripcions acostumen a superar les places disponibles. Aquest 2021 es van preinscriure un total de 30 joves interessats en participar en el projecte, entre els quals es va haver de dur a terme una selecció prèvia, valorant el compromís d’assistència i la implicació, i un sorteig per a les places disponibles (20) tenint en compte també la paritat de nois (10) i noies (10).

Paral·lelament, també participen en el projecte un grup de persones voluntàries sèniors que formen part de l’Espai Activa’t Calldetenes. El passat 2021 van ser 8 sèniors, que actuen com a vincle amb els grups passats de joves i les dinamitzadores del projecte.

Els i les joves són els protagonistes d’aquest projecte i els destinataris. Ells i elles són els que presenten la sol·licitud i els que assisteixen a les activitats i treballs que es desenvolupen.

Tot i això, les joves també tenen un paper fonamental amb les seves valoracions i opinions de cara al disseny de les actuacions, activitats i tasques a desenvolupar a la següent edició.

A més, amb la a incorporació dels i les sèniors des de fa tres anys, es valora molt positivament la convivència d’aquests dos grups d’edat que es nodreixen mútuament i comparteixen coneixements i experiències, donant-los també un paper rellevant en la implementació del projecte.

Una part essencial del projecte té a veure amb el voluntariat social i la participació activa de les joves amb el seu entorn. Així doncs, és remarcable destacar la participació de l’Espai Activa’t Calldetenes amb la coordinació de la tècnica del Consorci d’Osona de Serveis Socials per les activitats amb les persones grans del municipi. Aquests i aquestes jubilats i jubilades comparteixen la seva experiència professional amb els i les joves, molts d’ells han exercit de paletes, instal·ladors, pagesos, modistes… i tenen els coneixements que poden necessitar els i les joves durant les tasques que es porten a terme en aquest Voluntariat.

Paral·lelament, també es contacta amb associacions i institucions de caire social que treballen amb col·lectius vulnerables de la comarca, per tal de conèixer i visitar aquests projectes amb els i les participants del Voluntariat. Així doncs, hi ha una transversalització clau del projecte amb la ciutadania i les entitats i associacions del municipi a més de l’Ajuntament.

El projecte es troba marcat per una aposta per la transversalitat en totes les àrees de l’Ajuntament i amb la ciutadania.

La promotora del projecte és la regidoria de Joventut de l’Ajuntament de Calldetenes, que es coordina amb la regidoria d’Urbanisme per al disseny i programació de les activitats i actuacions, així com amb la brigada municipal per a la implementació del projecte.

Un dels elements més destacables del projecte és la coordinació amb el Servei de Joventut del Consell Comarcal d’Osona a través de la tècnica compartida de Joventut d’Osona Centre, una figura que durant tot l’any també treballa amb el jovent del municipi i per a la implementació de polítiques i serveis mancomunats a tota la comarca.

A més, la coordinació interinstitucional també permet accedir a suport tècnic a través de cursos de formació o reunions pactades amb altres organismes, i de suport econòmic a través dels recursos del Catàleg de Serveis de la Diputació de Barcelona.

L’avaluació es planteja com un procés d’aprenentatge que permeti millorar la qualitat de les actuacions plantejades, les pràctiques professionals i els processos de coordinació, de gestió i de presa de decisions. S’estableixen una sèrie de criteris amb l’ànim de sistematitzar i estandarditzar el seguiment i l’avaluació de les actuacions plantejades.

En aquest procés, un element clau és la inclusió dels principals agents de les polítiques dissenyades (personal tècnic de l’Ajuntament, monitoratge, brigada municipal, regidors/es i participants).

Avaluació inicial: reunions del personal tècnic, brigada i regidories implicades, per tal de definir els objectius de les actuacions, la introducció de modificacions respecte anys anteriors, els recursos disponibles i els necessaris, la planificació…

Avaluació intermitja: la valoració s’extreu a través de les assemblees diàries i de diverses dinàmiques d’avaluació que fan les monitores amb els i les participants, i de la coordinació amb el personal tècnic de joventut. D’aquesta manera es pot corregir, si fa falta, el desenvolupament de les activitats i tasques que es porten a terme durant les tres setmanes de projecte, i detectar els aspectes que cal millorar de cara a una futura edició.

Avaluació final: a partir d’un qüestionari d’avaluació final dels i les participants, al final del projecte, es fa una anàlisi i avaluació amb tot l’equip professional que intervé (brigada municipal, monitores, tècnics municipals…). Alhora també es porten a terme diverses reunions de l’equip tècnic i polític, integrat per les diverses àrees que participen en el projecte, per tal de definir els aspectes que cal millorar i els que es valoren positivament i es poden continuar aplicant, així com el compliment dels objectius.

Es tracta d’un projecte que cobreix una oferta d’estiu que no és l’habitual, fent especialment èmfasis en la vinculació amb el municipi i el territori, així com la seva dimensió intergeneracional i identitària molt important, treballant l’arrelament. A més, també ajuda a desenvolupar una responsabilitat amb la muntanya i el medi ambient en un context on les joves creixent i són conscients dels impactes del canvi climàtic. Finalment, és molt destacable la Innovació del projecte, així com la importància de la col·laboració amb serveis com la brigada, el grup de periodistes de la localitat i entitats socials i la comunitat, amb menció especial de la gent gran.

Treballa la dimensió mediambiental: Un dels elements més destacable és la resposta que dona aquest projecte a una creixent conscienciació de la societat cap a la importància del medi ambient davant del canvi climàtic i l’impacte de l’acció humana. El trobem especialment rellevant en ser el primer projecte en la plataforma que fa èmfasi en aquest aspecte.
La intergeneracionalitat: El projecte té elements positius no només en les joves que hi participen, sinó també amb la revalorització dels coneixements i ensenyances de la població gran de la localitat. Construint el pont entre els dos col·lectius, el projecte és altament destacable pel seu treball de la intergeneracionalitat.
Camps de treball a la pròpia localitat: Normalment, les joves van a fer camps de treball a altres localitats i països, però l’element innovador del voluntariat ambiental i social és, justament, treballar al mateix municipi, potenciant l’arrelament i la reivindicació del territori i la seva identitat.
Un projecte cooperatiu exitós i destacable: Tot i ser un municipi petit, el projecte promogut per l’Ajuntament de Calldetenes és especialment destacable per l’èxit en la cooperació a tots els nivells: des de potenciar el teixit associatiu i d’entitats socials del municipi, a un treball coordinat entre diferents regidories així com amb el Consell Comarcal d’Osona o la Diputació de Barcelona.
Un sistema d’avaluació continuat per les joves: És molt destacable el treball de les assemblees com a mecanisme d’avaluació i d’intercanvi directe entre dinamitzadores i participants per tal d’assegurar-se que el projecte compleix les necessitats i expectatives dels participants en lloc d’esperar únicament a l’avaluació final. Així permet que el projecte sigui flexible i adaptatiu al llarg de les tres setmanes de juliol.

No disposem d’informació per aquest apartat.

Nota de Premsa. Es clausura la novena edició del voluntariat social i ambiental de l’Ajuntament de Calldetenes.

No disposem d’informació per aquest apartat.

Agents de salut

admin on 20/04/2022

Agents de salut

Descripció general

El projecte d’Agents de Salut és un projecte dirigit a joves de Cambrils que estiguin entre 2n d’ESO i 2n de Batxillerat, programes de formació i inserció i cicles formatius a la ciutat amb l’objectiu d’apropar a les joves coneixements claus de la salut perquè es converteixin en referents dins del seu propi grup. En finalitzar la formació, cada Agent de Salut que hagi assistit a un mínim del 80% de les sessions, disposa del seu certificat d’aprofitament que el capacita com Agent de Salut.

Finalment, les joves posen en pràctica els seus coneixements en la celebració d’un Punt Sexe Sentit en celebracions nocturnes i àmbits d’oci nocturn, com la revetlla de Sant Joan o el Festival Pròleg. A més, recentment, els Agents de Salut han treballat en coordinació amb l’Ajuntament de Cambrils per a posar en marxa un Nou Protocol Contra les Violències Sexistes en l’oci nocturn, aprovat en els darrers mesos.

Agents de Salut es va iniciar l’any 2018-2019, estructurant-se al voltant de l’eix de la salut del Pla Municipal de Joventut de Cambrils per tal de donar resposta a la promoció d’accions i formacions de prevenció, conscienciació i informació sobre aspectes de la salut realitzades i protagonitzades per les joves. El projecte té una gestió compartida i transversal entre el Departament de Joventut de l’Ajuntament de Cambrils i l’Hospital Lleuger Antoni de Gimbernat de Cambrils.

El contingut de la formació es revisa cada any, tenint en compte les dades de les atencions del Punt de Salut a Joventut, les consultes realitzades a Agents de Salut, les dades de la infermera de salut comunitària i les avaluacions del personal que lidera el projecte, així com de les persones joves participants. A més, en la quarta edició del projecte iniciada a la tardor de 2021, s’han renovat als participants del projecte, ja que els participants de la primera edició – i que havien continuat formant-se posteriorment amb el projecte -, han començat la seva formació universitària.

L’any 2016 el Departament de Joventut va signar un conveni amb l’Hospital Lleuger Antoni de Gimbernat de Cambrils per tal d’iniciar el servei del Punt de Salut. Aquest servei, que es manté a dia d’avui, és gratuït i confidencial, i ofereix atenció a qualsevol jove del municipi que ho sol·liciti i ho necessiti.

Amb l’objectiu d’ampliar aquest servei a la resta de joves que no en feien ús, es van iniciar xerrades mensuals a l’Ateneu Juvenil de Cambrils, de temàtiques diverses relacionades amb la salut: alimentació, sexualitat, afectivitat, consums, etc.

Tot i això, el projecte Agents de Salut – iniciat al 2018 – va més enllà, buscant arribar a més joves mitjançant una proposta de noves formes de fer arribar coneixements en l’àmbit de la salut, des d’una mirada més propera a les seves demandes i necessitats expressades, de forma més pràctica i realitzada per les pròpies joves després d’una formació específica.

La calendarització anual s’inicia a l’octubre, amb la seva difusió als instituts i la inscripció en linea el mateix mes, seguits de una formació entre novembre i l’abril amb sessions mensuals de dues hores.

La estratègia de difusió per a arribar a les joves, segueix les següents estratègies:

Informació en les classes que fa la infermera de salut comunitària a l’Institut.
Les xerrades de joventut que realitza la dinamitzadora juvenil a les classes de 3er d’ESO.
Cartells que posem a les cartelleres dels Instituts i Ateneu Juvenil
XXSS i web de Joventut.
Visites als patis dels instituts que realitza mensualment la informadora juvenil.
Visites guiades als espais de Joventut que s’ofereixen a alumnes de 1r i 2n d’ESO de tots els instituts del municipi.

A més, a part de les formacions, el projecte ofereix altres serveis oberts a les joves al llarg del curs escolar:

Servei Consulta Oberta de la infermera de salut comunitària a l’institut
El Punt de Salut Jove de l’Ateneu

A inicis de juny (Concert de la Fira) i a finals (revetlla jove de Sant Pere) té lloc el Punt Sexe Sentit, moment en el que Agents de Salut poden posar en pràctica el que han après durant la formació. L’horari del Punt SexeSentit pot variar depenent de l’esdeveniment on estigui present, però acostuma a ser a la franja horària de 22h a 2h.

La part més important del projecte són els recursos humans que es destinen a explicar el projecte en els Instituts, a fer la planificació i gestió d’aquest, així com la implementació i avaluació.

Aquí comptem amb l’equip de joventut, sobretot la dinamitzadora juvenil i la infermera comunitària del CAP, els quals representen al voltant del 55% del pressupost total del projecte de forma anual.

A més, al llarg de les quatre edicions, s’ha invertit pressupost en formació, material fungible, material pedagògic i didàctic i en publicitat.

En quant a costos en formació, s’han invertit uns 975 euros en contractacions a col·laboradors/es externes d’entitats i associacions com ARSU FESTA, ENRUTA’T, SIDASTUDI o l’Associació Dr. Tosquelles.

En quant a material fungible, s’han destinat uns 1500 euros aproximadament en carpetes d’anelles amb disseny exclusiu del projecte.

El pressupost destinat a material didàctic ha estat de 800 euros, aproximadament. Aquest material es destina tant al projecte d’Agents de Salut com al servei del Punt de Salut, amb l’objectiu de donar-li el major ús possible, i facilitar la tasca a la infermera del Punt de Salut. Aquest material consta d’alcoholimetres (amb boquilles d’un sol ús) i ulleres simuladores de consum d’alcohol i cànnabis (pel Punt SexeSentit), 2 pelvis d’anatomia femenina i masculina, i un model de penis per aprendre a posar preservatius.

Per últim, s’han destinat fins a la data uns 550 euros en publicitat, pel disseny del logotip del projecte i pel disseny de samarretes amb el logo (pel Punt SexeSentit).

El projecte compta amb dues fonts de finançament. El principal finançador és l’Ajuntament de Cambrils, que es fa càrrec del 75% del pressupost. L’Hospital Lleuger Antoni de Gimbernat de Cambrils aporta l’altre 25% que es destina íntegrament a la contractació d’una infermera de salut comunitària.

El projecte compta amb l’Equip de Joventut (especialment la dinamitzadora i la informadora) i la infermera del CAP de Cambrils. Les funcions i dedicacions de cada una de les tècniques són les següents:

Dinamitzadora juvenil
6 sessions de formació de 2h
1 trobada amb els i les agents de salut
Gestió i cerca de contractacions especialitzades
Preparar l’espai de les sessions
Fer els certificats d’assistència
Enviament de whats recordatoris a les persones joves
Registre d’inscripcions i informació (moltes es fan online)
2 reunions de coordinació amb la infermera

Infermera de salut
6 sessions de formació de 2h
Preparació prèvia de les sessions
1 trobada amb els i les agents de salut
2 reunions de coordinació amb la dinamitzadora

També podem comptar amb contractacions externes, on es busquen equips especialitzats que enfoquin l’atenció en abordar temes de salut des de perspectives diferents a la prevenció de riscos, com ARSU FESTA, ENRUTA’T, SIDASTUDI o l’Associació Dr. Tosquelles. A banda, el material el configuren entre la infermera de salut comunitària i els i les alumnes de 4t d’infermeria de la Universitat Rovira Virgili.

El projecte s’adreça a alumnes que es troben cursant entre 2n d’ESO i 2n de BAT, PTT’s i/o cicles formatius de Cambrils.

Al llarg de les 4 edicions han participat un total de 183 joves, dels quals 114 es trobaven cursant ESO, 53 batxillerat, 12 cicle mig i superior i 4 PTT. Un 13% de joves han repetit el contingut de la formació en alguna de les edicions, i un 19% han estat homes, un 80% dones i un 1% es defineix com no binari.

Les dades desglossades son les següents:

1a edició 2018-2019: 60 joves participants, dels quals 45 van realitzar més del 80% de les formacions i van obtenir el certificat.
2a edició 2019-2020: 65 joves participants, dels quals 40 joves van realitzar més del 80% de les sessions i van obtenir el certificat.
3a edició 2020-2021: 10 joves participants. No es va lliurar cap certificat degut a la seva adaptació al format on-line durant la pandèmia.
4a edició 2021-2022: 48 joves inscrits/es. En curs.

En el projecte, les joves son tant beneficiaries de les formacions com actors mitjançant la seva participació directa a través de la seva funció com a Agents de Salut. Les sessions de formació son plenament participatives, on es dona importància a crear un espai de confiança entre la infermera i les participants per tal que s’expressin amb llibertat i sense judici.

En el cas que a les sessions formatives hi hagi col·laboradors/es externes, també es busca que hi hagin dinàmiques participatives, que parteixin de les vivències de les persones joves per facilitar la reflexió.

Durant tota l’edició, es consulta al grup d’Agents de Salut, es demana l’opinió, i aquestes son vinculants ja que s’accepten propostes i es modifiquen continguts, si escau. A més, aquestes també participen en la avaluació final del projecte i en la formulació dels continguts de cara a la següent edició del projecte.

Un dels elements claus del projecte és el treball amb col·laboradores externes segons les temàtiques i els punts d’interès de les formacions de cada edició. En el cas de l’edició del 2021-2022, les col·laboracions seran amb:

L’associació de Salut mental amb el Dr. Tosquelles
Contractacions del departament, com SIDASTUDI o ENRUTA’T.
Alumnes de 4t d’infermeria de la URV de Tarragona, que han elaborat les infografies del contingut d’aquesta edició.

En aquest projecte, s’elabora una estructura de coordinació i gestió cooperativa entre el departament de Joventut de l’Ajuntament de Cambrils així com el Centre d’Atenció Primària, l’Hospital Lleuger Antoni de Gimbernat de Cambrils.

No existeix una forma de cooperació interinstitucional en el projecte.

El sistema d’avaluació del projecte està constituït per un sistema d’avaluació continuada i un sistema d’avaluació final. L’avaluació continuada es realitza al llarg de tota la formació, amb un contacte constant amb els participants, demanant un retorn de totes les sessions i dels continguts de la formació.

A més, al finalitzar cada edició es fa arribar a l’Agent de Salut una enquesta d’avaluació final, on també es demana la seva opinió en quant als àmbits de la següent edició. També s’envia enquesta d’avaluació a totes les proveïdores, per tal d’anar millorant i recollir els seus ímputs i/o suggeriments.

A l’inici i a la finalització de cada edició, es realitza a més a més una reunió de coordinació amb la infermera de salut comunitària, per tal de valorar l’edició finalitzada i definir els nous àmbits de la propera.

Agents de Salut és un projecte que té una doble vessant: beneficia a les joves a través de formacions però també les estableix en referents i figures claus en la comunicació i informació directa per a altres joves en l’àmbit de la salut. A més, està molt ben contextualitzat, responent a les necessitats concretes de la joventut a Cambrils, així com establint-se com un projecte que es basa i es construeix sobre accions i projectes previs que no acabaven de funcionar. A més, la seva col·laboració i organització amb el CAP, l’estableixen com un projecte molt definit i interessant en el marc de la salut i les polítiques de joventut.

Joves beneficiaries i joves protagonistes: Tot i la participació d’un nombre significant de joves en les formacions com a beneficiaris directes, els efectes i resultats d’aquest projecte s’estenen també amb el nombre de consultes i accions que elaboren amb posterioritat a la formació les mateixes joves, donant resposta a les necessitats d’un grup més gran de joves que en un principi no han accedit al projecte.
Projecte contextualitzat: El recorregut i la formulació del projecte d’Agents de Salut demostra la importància de l’estudi i contextualització de les necessitats pròpies de la joventut a Cambrils, així com les febleses i debilitats de projectes i accions prèvies que acaben per ser completades per aquest projecte.
Coordinació eficaç entre personal sanitari i tècnics de joventut: El projecte Agents de Salut representa una simbiosi d’èxit del treball de responsables àmbits i disciplines molt diferents per a un projecte complet i àmplia acceptació.
La importància de la salut per a les joves i la seva responsabilitat: El projecte respon a les preocupacions pròpies de les joves en l’adolescència i els estableix com a responsables de la seva salut en els àmbits de major preocupació i dubte durant la seva edat i, també, de transmissors i punt d’ancoratge amb els seus contemporanis.
Revisió i adaptació anual: El sistema d’avaluació permet una adaptació anual a les preocupacions canviants i emergents de les joves, tractant temes com la salut sexual i reproductiva, el consum d’alcohol o la salut mental segons aquestes tinguin major rellevància i preocupació entre la població jove de Cambrils.

No disposem d’informació per aquest apartat.

Catalitza

admin on 20/04/2022

Catalitza

Descripció general

El projecte Catalitza neix l’any 2018 com una proposta d’acompanyament en l’alfabetització del català, així com d’incentiu per a teixir vincles amb persones que ja parlen la llengua catalana de forma fluida. Va adreçat a persones joves migrades d’entre 16 i 30 anys i es vetlla per les seves necessitats globals de forma individualitzada. L’objectiu principal és ampliar les seves possibilitats d’inclusió a Catalunya, tot apostant per una participació i implicació en la vida social i associativa de Manresa. A més, té voluntat de marcar i avançar en la generació de processos inclusius i col·lectius al llarg del territori.

Catalitza neix amb la intenció de minvar el risc d’exclusió social que pateix el jovent nouvingut a causa del desconeixement del català, ja que limita les seves possibilitats formatives i pot arribar a actuar com a barrera en l’arrelament, la socialització i la interacció amb persones catalanoparlants, fomentant també l’empatia amb la societat d’acollida.

Des del projecte es proposa un treball en xarxa amb les educadores del municipi per tal de tenir un seguiment integral de cada jove, i poder-lo guiar en la seva inclusió al municipi. Paral·lelament, també s’ofereix un treball més individualitzat per part de l’educadora del casal de Joves, la qual és la referent dels joves del projecte i vetlla pel seu desenvolupament, alhora que s’encarrega per fer tutories individuals en el cas que sigui necessari.

Catalitza està format per quatre accions, les quals es duen a terme de manera transversal en tot el desenvolupament del projecte:

Alfabetització en català (Setembre – Juny): Classes grupals de català amb la finalitat de desenvolupar la competència lingüística en llengua catalana a nivell de comprensió, expressió i comunicació oral i escrita.
Vinculació amb una entitat o col·lectiu juvenil del municipi (Octubre – Juny): Es potencia la inclusió dels joves a partir de la seva participació en alguna de les entitats del teixit associatiu del municipi. En funció dels seus interessos i motivacions, cada jove s’incorporarà en una entitat, prioritzant aquelles de caire juvenil i social, cultural o esportiva amb una activitat continuada. El jove hi farà una estada mínima de 3 mesos, participant en la dinàmica i les activitats ordinàries de l’entitat.
Accions grupals de voluntariat (Octubre-Maig): Es preveuen accions amb tot el grup de participants en el projecte Catalitza com a voluntaris en diferents activitats de la ciutat de Manresa.
Accions de coordinació (Juny-Juliol; Setembre-Desembre; Març – Juliol): Amb l’objectiu de poder exportar aquest projecte a altres municipis propers que tenen la mateixa necessitat en el seu territori, s’estableixen reunions per avaluar, identificar i difondre les bones pràctiques d’aquest projecte.

El Catalitza neix l’any 2018 com a resposta a un augment de l’arribada de població migrant a Catalunya, i en concret, a la comarca del Bages i a la ciutat de Manresa. Davant de les dificultats de comunicació i limitació en la integració, el projecte promou l’aprenentatge del català i la socialització i inclusió d’aquest col·lectiu en la vida de la ciutat i la participació associativa. L’edició 2021-2022 és la seva 4ta edició.

La durada del projecte és d’un any, iniciant-se al juny i finalitzant al juliol de l’any vinent. Tot i això, l’esquema general de la intervenció de Catalitza està basat en la temporització del curs escolar.

L’organització del calendari segueix el següent esquema:

Primer semestre: planificació i inici accions curs

Juny – Juliol: Inici de la planificació de la intervenció

Juliol: Presentació del projecte, selecció dels participants, entrevistes personals amb els i les joves i acollida dels i les participants.

Setembre-Desembre: Primer quadrimestre de les sessions d’alfabetització de català, amb un seguiment i avaluació contínua del projecte i amb l’educadora.

Octubre-Desembre: Recerca, selecció i acollida dels joves en entitats juvenils, socials, culturals i esportives. Inici del voluntariat.

Segon semestre

Gener – Juny: Classes i sessions d’alfabetització de català, estada a les entitats d’acollida i voluntariat. Seguiment amb l’educadora al llarg del programa.

Març – Juliol: Seguiment i avaluació final del projecte.

Juliol: Difusió de Bones Pràctiques.

El pressupost anual del projecte és de 12.500€, dels quals 7.865,17€ provenen de la subvenció del Departament de Drets Socials, de la Generalitat de Catalunya.

El projecte Catalitza està actualment finançat per la Generalitat de Catalunya (Departament de Drets Socials) a través de la subvenció amb càrrec a l’assignació tributària del 0,7% de l’IRPF de les comunitats autònomes.

L’equip humà que conforma el personal del projecte són una persona amb el perfil de coordinadora, una persona amb el perfil de tècnica, una formadora i 3 persones voluntàries.

Pel que fa a la formadora de català, aquest rol el realitza una persona professional amb experiència en l’àmbit de l’alfabetització de català amb adolescents, joves i adults, amb dos anys d’experiència en aquest projecte i de llengua nadiua l’àrab.

	Nombre d’hores	Condicions salarials
Educador social	30h/set	Tècnic B d’intervenció
Animadora juvenil	20h/set	Animador
Formadora	6h/set	Tècnic B d’intervenció
Coordinadora	37h/set	Tècnic A gestió
Equip humà	4 professionals	3 voluntaris

El projecte CATALITZA va adreçat únicament i directament a persones en risc d’exclusió social, de 16 a 30 anys i que es trobin en situació de desigualtat d’oportunitats a causa del seu origen com a migrant.

En l’àmbit d’actuació del CAE, la població diana i potencials beneficiaris serien els joves migrants d’entre 16-30 anys a Manresa. L’any 2020 van arribar 2.105 persones migrants a la ciutat de Manresa, 482 de les quals eren menors d’edat. Dins la franja de 16-30 anys, a Manresa, hi ha aproximadament 3.239 adolescents i joves migrants amb data de desembre del 2020. D’aquest, 85 són menors i joves que han migrat sols.

Alhora, es prioritzaran el següent perfil de persones:
– Els i les joves que no tenen possibilitats per fer classes d’alfabetització a cap altre servei.
– Els adolescents i joves migrats sense referents familiars.
– Les dones i les persones no binàries que es trobin en les situacions anteriors.
– Els adolescents i joves amb majors dificultats d’adaptació a l’entorn educatiu o amb risc d’abandonament.
– Els adolescents i joves que no tinguin una xarxa de suport al seu entorn proper.

Entre les quatre edicions de CATALITZA, han participat un total de 49 joves, s’han dut a terme més de 200 hores de formació de llengua catalana (no s’inclouen les del curs 2021-2022), s’han desenvolupat tasques de voluntariat a sis activitats diferents i 16 entitats amb temàtiques diverses han acollit els nois i noies participants del programa.

En clau de gènere, a causa del fet que el perfil migrant jove està majoritàriament caracteritzat per ser de sexe masculí, la majoria dels beneficiaris del projecte són nois i homes joves. Malgrat això, des del CAE es prioritza la participació de les dones i les persones no binàries que compleixen el requisit de jove migrada sense referents familiars.

En el projecte CATALITZA, els i les joves tenen una participació activa i directa, tot i que són majoritàriament beneficiaris del projecte. Es fomenta l’ús i la importància de la conversa i el debat com a eines per expressar l’opinió personal i arribar a acords entre uns i altres.

Alhora, en el cas del voluntariat en entitats, són els mateixos joves qui poden decidir en quina entitat tenen més ganes de formar-ne part, tenint en compte els seus interessos i motivacions.

A part d’això, en el seguiment i valoració del projecte els participants també hi juguen un paper clau. Per una banda, es compta amb el document de compliment de les expectatives i cobertura de les necessitats inicials, el qual serveix com a instrument d’autoavaluació per als beneficiaris del projecte. Per altra banda, els mateixos joves han d’omplir un qüestionari final gràcies al qual es recullen tant la valoració i satisfacció de l’alumnat amb el Catalitza, com també els suggeriments de millora.

Al llarg del desenvolupament del projecte s’estableixen línies de col·laboració amb diversos agents. A causa de la participació dels i les joves en entitats i associacions del territori, aquestes col·laboracions i cooperacions resulten clau per a assolir els objectius del projecte.

Addicionalment, hi ha una cooperació amb el Casal de Joves la Kampana, així com entitats col·laboradores per la gestió i seguiment de l’acollida i participació dels joves en cadascuna d’elles i amb la Fundació La Xarranca, la qual ofereix serveis de lleure.

Per la naturalesa del CAE com a organització sense ànims de lucre, no existeix una cooperació transversal, més enllà de la coordinació amb la coordinadora d’activitats socioculturals de l’entitat per a les accions de voluntariat.

Tot i la naturalesa del CAE com a entitat sense ànims de lucre, el projecte està marcat per una cooperació estreta amb entitats públiques com l’Oficina Jove del Bages i la Regidoria de Serveis Socials i de Joventut de l’Ajuntament de Manresa.

Respecte al seguiment, aquest es duu a terme en tres esferes al llarg de tot el curs: Seguiment de les accions del projecte (sessions català, vincle entitats i voluntariat), seguiment de la gestió (documental, econòmic i d’indicadors) i seguiment dels joves.

Pel que fa a l’avaluació, s’emmarca en els mesos de setembre, desembre, març i juliol, és a dir, principi i final de semestre i engloba les següents accions:
– Valoració accions voluntariat amb agents implicats.
– Valoració vincle entitats amb agents implicats.
– Valoració sessions de català amb agents implicats.
– Avaluació objectius i resultats dels projecte amb coordinadora projectes La Xarranca, educador/a del casal de joves.

Cal remarcar que, tant el seguiment com l’avaluació del projecte, les duen a terme els participants, l’educadora/coordinadora del projecte, la coordinadora de projectes juvenils del CAE i les entitats juvenils.

La documentació relacionada amb els sistemes de seguiment i avaluació és revisada i modificada cada curs per tal d’adaptar-se a les noves necessitats del projecte i processos de qualitat de l’entitat. A banda d’això, per tal d’avaluar el projecte en si i, per tant, els propòsits específics i generals d’aquest, es marquen uns indicadors i resultats esperats.

Els principals aspectes recollits de les darreres edicions i avaluacions del projecte Catalitza són:

Millora del nivell de català de tots els joves participants en tots els àmbits: comprensió, expressió i comunicació oral i escrita.
Millora de les competències personals dels participants pel que fa a habilitats i actituds personals.
Les entitats, han valorat positivament l’evolució dels joves. A més, la vinculació d’alguns joves amb l’entitat ha anat més enllà amb les persones d’aquesta, creant vincles interpersonals fora dels espais de l’entitat, i continuant participant en l’entitat on havien col·laborat.
Es destaca la millora en la predisposició a participar en les activitats que s’organitzen des del Casal de Joves La Kampana. De fet, bona part dels participants, posteriorment, en són usuaris.

El projecte Catalitza té una població beneficiària molt específica i s’encarrega de donar resposta a una situació difícil pels joves migrants de més de 16 anys. Valorem molt positivament la seva inserció dintre d’objectius transversals d’adaptació i integració dels joves en el seu entorn proper mitjançant la seva participació en una entitat local per a continuar millorant el seu aprenentatge del català mentre incideixen directament sobre el seu voltant i ajuden a combatre part de l’estigma que poden sofrir.

Projecte inclusiu de la població migrant: Es tracta d’un programa dissenyat específicament per a un sector de la població on, de vegades, és difícil d’incloure i promoure la seva participació en les polítiques i projectes de joventut, especialment amb la barrera de l’idioma. El projecte justament fa front a aquestes dues debilitats.
Treballa l’arrelament: Mitjançant l’aprenentatge de la llengua local, el voluntariat i la participació en associacions locals, els i les joves treballen la seva posició, relació i identitat en la seva localitat d’acollida, apropant-los també a la població local.
Integració multidimensional en la localitat: Les tres accions complementen de forma multidimensional diferents aspectes primordials per a la integració de les joves: la llengua, les relacions personals i l¡acció i preocupació per l’entorn proper.
Possibilitat de rèplica: Es tracta d’un Projecte innovador amb capacitat de rèplica en altres localitats per a facilitar la integració i participació del col·lectiu migrant en la seva localitat o barri.
Dona resposta a necessitats molt concretes: El projecte identifica clarament les dificultats dels seus beneficiaris i part de la població local del municipi i és formulat per al seu èxit, tot i ser una responsabilitat de l’administració pública.

No disposem d’informació per aquest apartat.

Categoria: VALORACIÓ: CRITERIS NOUS